As mais Belas Internautas da Sala de Informática .... aguardem.....

Nativos Digitais

Bárbara Mel

Alunos no laboratório_ Atividades de Pesquisa_Artes e Educação Física

Turmas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio

Escreva os seguintes textos no computador e responda as perguntas.

A) Quantos verbos tem no texto? Liste-os
B) Quantos substantivos tem no texto? liste-os
C) Diga em poucas palavras o que achou do texto.

TEXTOS PROPOSTOS:
RECORDES
e1) Lápis é o objeto mais utilizado do mundo
O lápis é o objeto mais utilizado em qualquer canto do globo. O Brasil é o maior produtor: mais de um bilhão de unidades por ano saem da fábrica da Faber-Castel em São Carlos, Estado de São Paulo. Os maiores consumidores são os norte-americanos: 2 bilhões e meio de lápis por ano.
e2) O maior dos oceanos
O Pacífico é o maior oceano da Terra. Estende-se por mais de 165 milhões de quilômetros quadrados, ou seja, a terça parte da superfície total do planeta. O volume de suas águas é mais que duas vezes as do Atlântico e pouco menor do que o volume somado dos demais oceanos.
e3) O maior buraco conhecido na camada de ozônio
O maior buraco na camada de ozônio conhecido até hoje paira sobre a região antártica. O furo, que marca um triste recorde para a humanidade, tem cerca de 28 milhões de km², mais de três vezes o tamanho da área total do Brasil. Cientistas acreditam que apesar das leis de proteção à camada restringirem o uso de gases nocivos, apenas agora as concentrações de gases existentes na estratosfera estão chegando no pico, o que indica que possivelmente levaremos décadas para resolver o problema.

CIENCIAS
e4) Einstein foi um aluno medíocre
A precocidade não é característica dos gênios. Albert Einstein, o sábio que formulou a Teoria da Relatividade e revolucionou a ciência do nosso tempo, foi uma criança medíocre. Teve tal dificuldade para aprender que seus pais temeram ter um filho com retardamento mental.
e5) Por que o céu é azul?
Sabemos que a luz é formada pela união de várias cores. Ao entrar em contato com a atmosfera, ela espalha-se devido às partículas existentes no ar. Porém as ondas de cada cor espalham-se de forma diferente, dependendo do seu comprimento. Quanto mais curtas, mais dispersas elas se tornam. O comprimento da onda azul faz com que ela se espalhe o suficiente para dar ao céu a tonalidade que vemos. Já no final da tarde, o sol ilumina obliquamente, obrigando os raios a fazer um caminho mais longo para chegar à Terra. Tal fato dispersa quase totalmente a luz azul e torna visível a vermelha, que possui um comprimento maior, dando-nos o espetáculo do pôr-do-sol.
e6) Quanto tempo dura um sonho?
Antigamente pensava-se que os sonhos aconteciam em flashs (fração de segundos), hoje sabe-se que eles na verdade ocupam tempo real em nossa mente, ou seja, acontecem na mesma velocidade que imaginamos estar vivenciando-os. Um sonho comum dura de 10 a 40 min. Seu enredo é sempre relacionado com nos nossos medos, preocupações, desejos ou coisas que estão para acontecer. Algumas pessoas imaginam que não sonham, o que não é verdade, elas apenas não se recordam de tê-lo feito. Isso ocorre porque para lembrar de um sonho é preciso acordar no momento em que ele acontece.
e7) Raios e trovões
O trovão, estrondo que acompanha o raio, é uma explosão que acontece devido à alta temperatura da faísca elétrica. O calor altíssimo do raio agita as moléculas de ar a sua volta, expandindo-as com grande velocidade, o que causa o barulho. Normalmente o som é ouvido bem depois do clarão porque a velocidade da luz (em que viaja o raio) é muito maior que a do som, que se propaga através do ar. Para ter uma noção da distância em que aconteceu o raio, basta começar a contar os segundos após ver o traço de luz. Assim que o trovão for ouvido, divide-se o número de segundos por três. O resultado é a distância aproximada em quilômetros em que aconteceu o fenômeno.

SER HUMANO
e8) Por que a barriga faz barulho quando estamos com fome?
Sempre que o estômago prepara-se para receber alimento as paredes do abdômem funcionam como um amplificador, contraindo-se. Este processo costuma acontecer nos horários em que a pessoa está acostumada a comer. Às vezes o barulho é tão forte que parece existir um monstro na barriga do "faminto".
e9) Nariz e orelhas nunca param de crescer
O tecido cartilaginoso, que forma o nariz e as orelhas, não deixa de crescer nem mesmo quando o indivíduo torna-se adulto. Daí porque o nariz e as orelhas de um idoso são maiores do que quando era jovem. A face também encolhe porque os músculos da mastigação se atrofiam com a perda dos dentes.
e10) Roupas e cobertores não aquecem nosso corpo

Não há dúvida que você esquenta quando está embaixo de um cobertor, porém o calor é na verdade produzido pelo seu próprio corpo, que precisa manter-se aquecido internamente em 36°. As roupas grossas de inverno e os cobertores apenas impedem que o calor se esvaia, mantendo-o junto ao corpo por mais tempo. Justamente por sermos produtores de calor, e as roupas não, em riscos de hipotermia é aconselhável que as pessoas fiquem abraçadas, pois assim os corpos trocarão calor uns com os outros e não com o ambiente frio.

ATIVIDADES PARA O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO CEAP

ATIVIDADE 1 (entretenimento)
-Acesse o site www.estadinho.com.br
-Clique no número 13 (jogos) e clique em quantos jogos quiser.
-Diga qual é o melhor jogo na sua opinião. Por que?

ATIVIDADE 2 (entretenimento)
-Acesse o site www.sxgames.com.br
-Escolha a categoria Raciocínio (á esquerda da tela)
-Dê a sua opinião sobre algum desses jogos (pontos positivos e negativos)

ATIVIDADE 3 (português)
-Pesquise utilizando um site de busca (cadê ou google). Busque por Televisão Digital ou Playstation3.
-Responda as seguintes questões:
1) O que é?
2) Sua história.
3) Aspectos positivos e negativos
-Com os dados acima escreva um texto com início meio e fim sobre o assunto escolhido.

ATIVIDADE 4 (informática)

Acesse um site de busca (cadê ou google) e pesquise...
1) O que é Hardware? Dê exemplos.
2) O que é Software? Dê exemplos.
3) Na sua opinião, porque os computadores são importantes (para quê ele é útil?).

ATIVIDADE 5 (raciocínio)

-Acesse o site de busca www.cade.com.br
-Escreva “portal da vaca enigmas” e clique em buscar.
-Clique no 2º site da lista (“a Vaca Mais Louca da Internet!”).
-Comece tentando resolver todos os enigmas do nível fácil depois vá para os enigmas médios e se poder... resolva os difíceis.
-Copie no seu caderno um enigma de cada nível (fácil, médio, difícil) com as respostas.

ATIVIDADE 6
-Acesse www.reportsenninha.com.br
-Clique em “História do Papel”
Escreva nos seu caderno:
1) Qual a história do papel?
2) Como é feito o papel hoje em dia?

ATIVIDADE 7
-Digite na barra de endereços www.divertudo.com.br/ilusoes.htm
-Clique nas figuras e leia a legenda de cada uma
-Tente fazer ou ver o que diz na legenda.

ATIVIDADE 8 (todas matérias)
-Acesse o site http://www.chapeco.sc.gov.br/ci/jogos/jogos.php
-Fique a vontade para clicar em qualquer jogo.
-Resolva todos os jogos de matemática.

ATIVIDADE 9 (insetos)
-Entre no site www.pragas.com.br/pragaskids/index.php
-Clique no botão vermelho escrito “pragas”
-Leia sobre:

abelha aranha barata
borboleta cupim escorpião
formiga morcego mosca
mosquito pernilongo pombo
pulga roedores
Rodrigo Portes

ATIVIDADE 10 (lógica)

-Entre em um site de busca (cadê ou google). Busque por “teste qi”
-Clique no site “TESTE de QI – Metamorfose Digital”
(ou acesse direto: http://www.mdig.com.br/index.php?itemid=621)
-Resolva o jogo o mais rápido que puder. Jogue novamente pra diminuir o seu tempo!

ATIVIDADE 11 (esportes)
-Entre no site de seu clube
Questões propostas:
1) Defina a data da fundação do clube e a sua história.
2) Descreva os tipos e quantos uniformes o clube já teve.
3) Fale sobre os mascotes dos dois times.
4) Conte como surgiu o hino do clube.
5) Liste as vitórias, empates e derrotas .



ATIVIDADE 12(esportes)
-Entre em um site de busca (cadê ou google) e escreva “pan-americanos wikipedia”
-Clique no “Jogos Pan-americanos Wikipedia”
Questões propostas:
1) Resuma a história.
2) Liste os países fundadores.
3) Liste todas as modalidades.

ATIVIDADE 14 (geografia)
-Acesse http://www.brasilescola.com/
-Na coluna da esquerda clique em “geografia”.
Questões propostas:
1) Liste os estados brasileiros e suas respectivas capitais.
2) Leia sobre os efeitos do aquecimento Global no Brasil.

ATIVIDADE 16 (geografia)
-Acesse um site de busca (cadê ou google) e escreva “brasil wikipedia”
-Clique no site “Brasil – Wikipedia”
Questões propostas:
1) Liste todos os estados colocando duas siglas.
2) Recordes de temperatura no Brasil (mínima e máxima)
3) Cidade mais populosa e cidade menos populosa.

Para as mulheres que gostam de Informática, veja que vida dura dessa Grande Mulher!!!!

Se quisermos ser contemporâneos do futuro, construtores da ciência e participar da reformulação e construção do mundo, teremos que usar a tecnologia com ciência, consciência e criatividade, caso contrário, seremos antepassados de nós mesmos, repassadores de uma estrutura sem vida numa escola morta, voltada para uma ciência do passado."Bergier e Pawels - O Despertar dos Mágicos

NOSSA ESCOLA

Escola é
"... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só. Paulo Freire